學(xué)?？萍拣^經(jīng)過科普展示活動(dòng)，進(jìn)行科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)互動(dòng)，傳播科學(xué)文化精力、思想和辦法，啟迪科學(xué)觀念，豐富了學(xué)校生活，激發(fā)了青少年的科學(xué)愛好，開展青少年特長(zhǎng)，培育青少年科技創(chuàng)新能力。那么，校園科技館有哪些功能性呢？

       一、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)

       通過生動(dòng)有趣的表達(dá)技巧，讓孩子們理解快樂中的科學(xué)原理。例如，勾股定理，將三角形的三面邊轉(zhuǎn)換成三個(gè)正方形，兩條直角正方形面積完全等于斜邊的面積，勾股定理的原理就很清楚。

       二、學(xué)習(xí)科學(xué)方法和思想

       我們有一個(gè)展品叫做自由落體實(shí)驗(yàn)，它重現(xiàn)了伽利略所用的科學(xué)方法，來確定”重物下落快，輕物下落慢”這個(gè)概念在當(dāng)時(shí)被廣泛接受為錯(cuò)誤的。如果我們用繩子把一個(gè)重球和一個(gè)輕球連接起來，會(huì)比單個(gè)重球或單個(gè)輕球下落得快還是慢？通過科學(xué)推理，會(huì)發(fā)現(xiàn)，從而證明“重物體下落快，輕物體下落慢”的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

       三、學(xué)習(xí)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)生活

       校園科技館的建設(shè)極大地提高和幫助了青少年的生活實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。 青少年在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)在遵守每個(gè)兒童身心健康和發(fā)展規(guī)律方面發(fā)揮積極作用。

       科技館與青少年科技創(chuàng)新教育密不可分，經(jīng)過青少年開展各種科普活動(dòng)，還要增強(qiáng)青少年的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。